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随着教育改革的深化,当前高等教育改革也进入“以质量提升为核心的内涵式发展”阶段。而在深化教学改革的过程中,教学模式的改革至关重要。本文在传统教学模式的基础上,探索与研究“1＋N”的教学新模式,阐释了该模式的构建原则、构建方法等方面的内容;在此基础上,将“1＋N”教学模式探索性地引入环境设计专业的教学实践中,验证了该模式的合理性与可行性。