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根据自己多年任六年级数学课的经验,结合学生的实际情况,我把自己对学困生转化的一些想法写出来,供大家参考。一、原因分析我发现发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身原因。学习无目的性、无积极性和主动性,对自己的日常学习抱自暴自弃的态度.
小学数学教学中学困生转化的几点措施
【摘 要】
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根据自己多年任六年级数学课的经验,结合学生的实际情况,我把自己对学困生转化的一些想法写出来,供大家参考。一、原因分析我发现发现造成学习困难的原因有生理因素,也有心理
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县屯字镇屯字小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年15期
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