【摘 要】
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把有劣迹的职工开除,如同向社会推出劣质产品 教育职工不要一切向钱看,首先应教育干部不要一切用钱管@设立“自觉纠错”和“自知之明奖”,开发职工自我教育意识 提倡“假积极
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把有劣迹的职工开除,如同向社会推出劣质产品 教育职工不要一切向钱看,首先应教育干部不要一切用钱管@设立“自觉纠错”和“自知之明奖”,开发职工自我教育意识 提倡“假积极”,实现“量变到质变”、“潜移默化”
Dismissing workers with misdeeds as introducing low quality products to society Do not educate workers to look for money at all. First, educate cadres should not spend money at all! Establish “conscious error correction” and “self-knowledge awards” to develop self-education awareness of employees and promote “ False positive ”, to achieve“ quantitative change to qualitative change ”,“ subtle ”
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《语文课程标准》指出:“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生
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宋代“春秋学”仰承中晚唐以来的新学风,舍传求经,引领宋学兴起。首先,史家的史著中大量注入以尊王为核心的《春秋》精神,经、史趋于合流。其次,史家以表彰《春秋》尊王之旨
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《文史知识》编辑部:我是武汉大学文学院的一名年轻教师。我看到贵刊2009年第1期刊登的吴小如先生《学术规范应坚持“守正”》一文,甚为感动。吴先生的《古文精读举隅》(天津
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说明了密州、徐州、黄州三个地方的三个快哉亭都是苏轼命名的，并着重探讨了苏轼避而不提徐州快哉亭的深层原因，揭示了李清臣同苏轼的微妙关系。
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