当前,汽车消费市场的蓬勃发展持续带动我国驾培行业不断走向开放和繁荣.然而,现有市场中不少驾校、教练仍处于“教练就是权威、学员拿证就算完事”的教学惯性中,导致学员花费了大量时间、金钱却无法学到实用的驾驶技术,安全驾驶理念严重匮乏,为我国的道路交通安全埋下了隐患.因此,帮助驾校形成良好的教学理念、规范教练教学就显得尤为重要.本文以驾校及其从业人员为主要研究对象,对教练教学进行了系统地创新设计.研究的主要内容包括:1.简要分析了传统思维教学的弊端和持有该种教学观念的驾校及教练的生存现状,阐述了“心态扭转”创新理念在实际教学中的具体应用及影响;2.介绍了传统教学方法的一般呈现,研究了创新教学如何帮助教练员成长为具备教学与服务双高的高品质教练;3.分析了教练员混沌教学、无序教学,各自为战的问题,通过标准化教学教案促进教学向系统化、规范化、流程化、标准化甚至是自动化进行.论文最后对全文工作做了总结,并就后续研究工作做了展望.