【摘 要】
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新课程标准下的素质教育,提倡学生是学习的主体,作为班主任我们也应该倡导让孩子们自己当家作主,真正成为班级管理的主人。在班级管理中,我充分让孩子们"自己管理好自己,作好
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新课程标准下的素质教育,提倡学生是学习的主体,作为班主任我们也应该倡导让孩子们自己当家作主,真正成为班级管理的主人。在班级管理中,我充分让孩子们"自己管理好自己,作好班级的主人",班级的具体官吏工作,我尽可能地让学生干部自己去做,对一些他们不能执行的班级工作也要征求他们的意见,鼓励支持学生干部在更广的范围内,创造地、独立地去设想和主持工作。
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