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教育理想与现实的差距、教师职业所承担的责任与压力、职业生涯规划意识的缺乏等因素动摇中学职初教师的"从教初心"。教育主管部门及学校可以从职初教师初心的培育与强化、职业能力与生涯规划指导、教师共同体建设等方面化解困境,为中学职初教师保持"从教初心"以及健康成长提供有力保障。
中学职初教师面临的发展困境及化解策略
【摘 要】
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教育理想与现实的差距、教师职业所承担的责任与压力、职业生涯规划意识的缺乏等因素动摇中学职初教师的"从教初心"。教育主管部门及学校可以从职初教师初心的培育与强化、职
【机 构】
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南京市金陵汇文学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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南京市教育科学“十三五”规划教育党建课题“新媒体视域下学校青年教师发展共同体实践与创新研究”(LD/2017/039)研究成果
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