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一、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
刘沈，字道真，燕国蓟人也。世为北州名族。少仕州郡，博学好古。太保卫瓘辟为掾。敦儒道，爱贤能，进霍原为二品，及申理张华，皆辞旨明峻，为当时所称。于时李流乱蜀，诏沈以侍中统益州刺史罗尚等以讨流。行次长安，河间王（司马）颙请留沈为军司，遣席薳代之。后领雍州刺史。及张昌作乱，诏颙遣沈将州兵万人并征西府五千人，自蓝田关以讨之，颙不奉诏。沈自领州兵至蓝田，颙又逼夺其众。长沙王乂命沈将武吏四百人还州。
张方既逼京都，王师屡败，王瑚、祖逖言于乂曰：“刘沈忠义果毅，雍州兵力足制河间，宜启上诏与沈，使发兵袭颙，颙窘急，必召张方以自救，此计之良也。”乂从之。沈奉诏驰檄四境，合七郡之众及守防诸军、坞壁甲士万余人，以安定太守卫博等为先登，袭长安。颙时顿于郑县之高平亭，为东军声援，闻沈兵起，还镇渭城，遣督护虞夔率步骑万余人逆沈于好畤。接战，夔众败，颙大惧，退入长安，果急呼张方。沈渡渭而垒，颙每遣兵出斗，辄不利，沈乘胜攻之，使皇甫澹、卫博以精甲五千，从长安门而入，力战至颙帐下。沈军来迟，颙军见澹等无继，气益倍。冯翊太守张辅率众救颙，横击之，大战于府门，博父子皆死之，澹又被擒。颙奇澹壮勇，将活之。澹不为之屈，于是见杀。沈军遂败，率余卒屯于故营。张方遣其将敦伟夜至，沈军大惊而溃，与麾下百余人南遁，为陈仓令所执。沈谓颙曰：“投袂之日，期之必死，菹醢②之戮，甘之如荠。”辞义慷慨见者哀之颙怒鞭之而后腰斩有识者以颙干上犯顺虐害忠义知其灭亡不久也
（节选自《晋书·刘沈传》，有删改）
[注] ①张方：司马颙的部将。②菹醢：将人剁成肉酱的残酷刑罚。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 敦儒道，爱贤能 敦：推崇
B. 后领雍州刺史 领：引领
C. 张方既逼京都 既：已经
D. 颙奇澹壮勇，将活之 活：放生
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A. 太保卫瓘辟为掾/为当时所称
B. 诏沈以侍中统益州刺史/使皇甫澹、卫博以精甲五千
C. 沈渡渭而垒/沈军大惊而溃
D. 博父子皆死之/将活之
3. 以下各组中，全都表明刘沈“忠义果毅”的一组是（ ）（3分）
①沈自领州兵至蓝田
②使发兵袭颙，颙窘急
③沈奉诏驰檄四境
④从长安门而入，力战至颙帐下
⑤投袂之日，期之必死
⑥进霍原为二品
A. ②④⑥ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ①④⑤
4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 刘沈的家族世代都是北州的名门望族，他年轻时候在州郡做官，被征辟为掾吏。推崇儒家之道，亲近贤能人士，非常为当时的人才所称道。
B. 李流在蜀中作乱时，朝廷下诏任命刘沈讨伐李流。途经长安时，河间王司马颙请求留下刘沈为军司，朝廷不答应，而是下令让席薳代替刘沈去做军司。
C. 司马颙部下的军队逼近京都，朝廷的军队多次战败，王瑚、祖逖对司马乂极力推荐刘沈，司马乂听从了他们。
D. 刘沈虽然几次打败司马颙，但是由于指挥失误，命令部下冒进。自己的后续军队又来迟一步，导致最后大败。刘沈英勇不屈，从容就义。
5. 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）
辞义慷慨见者哀之颙怒鞭之而后腰斩有识者以颙干上犯顺虐害忠义知其灭亡不久也
（2）翻译下面的句子。（6分）
①刘沈忠义果毅，雍州兵力足制河间，宜启上诏与沈，使发兵袭颙，颙窘急，必召张方以自救，此计之良也。
②澹不为之屈，于是见杀。沈军遂败，率余卒屯于故营。
二、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
王刚中，字时亨，饶州乐平人。刚中博览强记。绍兴十五年，进士第二人。任某州推官，改左宣义郎。故事当召试，秦桧怒其不诣己，授洪州教授。桧死，召见，擢秘书省校书郎，迁著作佐郎。
孝宗为普安郡王，刚中兼王府教授，每侍讲，极陈古今治乱之故，君子小人忠佞之辨。迁中书舍人，言：“御敌今日先务，敌强则犯边，弱则请盟。今勿计敌人之强弱，必先自治，择将帅，搜战士，实边储，备器械，国势富强，将良士勇，请盟则为汉文帝，犯边则为唐太宗。”上韪其言。会西蜀谋帅，上曰：“无以逾王刚中矣。”以龙图阁待制知成都府、制置四川。御便殿，临遣锡金带、象笏。进敷文阁直学士。
时吴璘累官阀至大帅，其下姚仲、王彦等亦建节①雄一方。守帅以文治则玩于柔，而号令不行；以武竞则窒于暴，而下情不通。惟刚中检身以法，示人以礼，不立崖堑，驭吏恩威并行，羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。②
敌骑度大散关，人情汹汹。刚中跨一马，夜驰二百里，起吴璘于帐中，责之曰：“大将与国义同休戚，临敌安得高枕而卧？”璘大惊。又以蜡书抵张正彦济师。西师大集，金兵败走。方议奏捷，刚中倍道驰还，谓其属李焘曰：“将帅之功，吾何有焉。”焘唶曰：“身督战而功成不居，过人远矣。”已乃差择将士，众所推者上之朝，备统帅选。又疏蜀名胜士与幕府之贤，备部使者、州刺史之佐。目使颐指，内外响应。诸汰遣使臣困绝不能自存，刚中以为冒刃于少壮之年，不可斥弃于既老之后，悉召诣府，有善射者复其禄秩，以禁军阙额粮给之，其罢癃不堪事，则给以义仓米。
(节选自《宋史·王刚中传》)
[注]①建节：执持符节。②崖堑：比喻高傲。羽檄：指代军中文书。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 秦桧怒其不诣己 诣：晋谒
B. 御敌今日先务 先务：最先要做的事
C. 上韪其言 韪：认为……对
D. 刚中倍道驰还 倍：违背
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）（3分）
A. 极陈古今治乱之故/今勿计敌人之强弱
B. 上韪其言/秦桧怒其不诣己
C. 守帅以文治则玩于柔/以武竞则窒于暴
D. 而号令不行/而下情不通
3. 以下各组中，全都表明王刚中“安邦治国”智慧的一组是（ ）（3分）
①今勿计敌人之强弱，必先自治。
②惟刚中检身以法，示人以礼。
③羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。
④身督战而功成不居，过人远矣。
⑤备部使者、州刺史之佐。
⑥目使颐指，内外响应。
A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 王刚中认为要抵御敌人，必须先治理好自己的国家，只有自身强大，不管结盟友好，还是抵御攻打，都能占领主动权。
B. 吴璘为西部诸军统帅，他在文治上不能发号施令，在武治上近乎暴虐；而王刚中在治军上以身作则，执法严厉，军政严明。
C. 王刚中在敌军进犯大散关时，单骑夜驰，提醒统率吴璘调兵，最终打败金兵。但他不居功领赏，待众人论功之时，他已驰回成都。
D. 各位淘汰遣返的使臣处境贫困不能养家糊口，王刚中认为他们年轻时英雄无畏，绝不可以在他们老年之后就抛弃，全都召回府中，并善待各类人员。
5. 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）
已乃差择将士众所推者上之朝备统帅选又疏蜀名胜士与幕府之贤备部使者州刺史之佐目使颐指内外响应
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①惟刚中检身以法，示人以礼，不立崖堑，驭吏恩威并行，羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。
②刚中跨一马，夜驰二百里，起吴璘于帐中。
三、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
王兰，字谦仲，庐江人。乾道五年，擢进士第。为信州上饶簿、鄂州教授、四川宣抚司干办公事，除武学谕。孝宗幸学，兰迎法驾，立道周，上目而异之，命小黄门问知姓名，由是简记。
迁枢密院编修官，轮对，奏五事，读未竟，上喜见颜色。明日，谕辅臣曰：“王兰敢言，宜加奖擢。”除宗正丞，寻出守舒州。陛辞①，奏疏数条，皆极言时事之未得其正者，上曰：“卿议论峭直。”寻出手诏：“王兰鲠直敢言，除监察御史。”一日，上袖出幅纸赐之，曰：“比览陆贽《奏议》，所陈深切，今日之政恐有如德宗之弊者，可思朕之阙失，条陈来上。”兰即对曰：“德宗之失，在于自用遂非，疑天下士。”退即上疏，陈德宗之弊，并及时政阙失，上嘉纳之。
迁起居舍人，言：“朝廷除授失当，台谏②不悉举职，给、舍始废缴驳，内官、医官、药官赐予之多，迁转之易，可不思警惧而正之乎？”上竦然曰：“非卿言，朕皆不闻。磊磊落落，惟卿一人。”除礼部侍郎兼吏部。尝因手诏“谋选监司，欲得刚正如卿者，可举数人。”即奏举潘时、郑矫、林大中等八人，乞擢用。会以母忧去。服除，召还为礼部尚书，进参知政事。
光宗即位迁知枢密院事兼参政拜枢密使光宗精厉初政兰亦不存形迹除目或自中出未惬人心者辄留之纳诸御坐。或议建皇后家庙，力争以为不可，因应诏上疏“愿陛下先定圣志”，条列八事，疏入，不报。中丞何澹论之，以罢去。起帅阃，易镇蜀，皆不就。后领祠，帅江陵。宁宗即位，改帅湖南。台臣论罢，归里奉祠。七年薨。兰尽言无隐，然嫉恶太甚，同列多忌之，竟以不合去。有《奏议》传于世。
(节选自《宋史·王兰传》)
[注] ①陛辞：上殿辞别皇帝。②台谏：台官和谏官。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 上目而异之 异：认为……奇异
B. 除宗正丞，寻出守舒州 寻：继续
C. 会以母忧去 会：恰逢
D. 同列多忌之，竟以不合去 以：因为
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A. 上目而异之/可不思警惧而正之乎
B. 上袖出幅纸赐之/可思朕之阙失
C. 今日之政恐有如德宗之弊者/欲得刚正如卿者
D. 会以母忧去/力争以为不可
3. 以下各组中，全都表明王兰“鲠直敢言”的一组是（ ）（3分）
①奏疏数条，皆极言时事之未得其正者
②陈德宗之弊，并及时政阙失
③比览陆贽《奏议》，所陈深切
④或议建皇后家庙，力争以为不可
⑤会以母忧去。服除，召还为礼部尚书
⑥中丞何澹论之，以罢去。
A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤
4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 王兰正直敢言，受皇帝嘉奖。宋孝宗由陆贽的《奏议》而生感慨，居安思危，希望王兰条陈时政弊端。
B. 王兰批评朝廷官吏起用方面失当，后得到升迁，并推举贤能，潘时、郑矫、林大中等八人也因此得到提拔重用。
C. 王兰反对建造皇后家祠，并上书据理力争，不但没有得到答复，而且遭到中丞何澹的上章驳斥，王兰也因此被罢相离去。
D. 王兰秉性刚直，嫉恶如仇。同朝官员大多都忌恨他，不与他同伍。他一生历经辅佐三个皇帝，最后回归故里，安置养老。
5. 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）
光宗即位迁知枢密院事兼参政拜枢密使光宗精厉初政兰亦不存形迹除目或自中出未惬人心者辄留之纳诸御坐
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①除宗正丞，寻出守舒州。陛辞，奏疏数条，皆极言时事之未得其正者。
② 兰即对曰：“德宗之失，在于自用遂非，疑天下士。”
四、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
范成大，字致能，吴郡人。绍兴二十四年，擢进士第。授户曹，监和剂局。隆兴元年，迁正字。累迁著作佐郎，除吏部郎官。言者论其超躐①，罢，奉祠。
隆兴再讲和，失定受书之礼，上尝悔之。迁成大起居郎，假资政殿大学士，充金祈请国信使。金迎使者慕成大名，至求巾帻效之。至燕山，密草奏，具言受书式，怀之入。初进国书，词气慷慨，金君臣方倾听，成大忽奏曰：“两朝既为叔侄，而受书礼未称，臣有疏。”搢笏出之。金主大骇，曰：“此岂献书处耶？”左右以笏标起之，成大屹不动，必欲书达。既而归馆所，金主遣伴使宣旨取奏。成大之未起也，金庭纷然，太子欲杀成大，越王止之，竟得全节而归。
知静江府。广西窘匮，专藉盐利，漕臣尽取之，于是属邑有增价抑配之敝，诏复行钞盐，漕司拘钞钱均给所部，而钱不时至。成大入境，曰：“利害有大于此乎？”奏疏谓：“能裁抑漕司强取之数，以宽郡县，则科抑可禁。”上从之。
数年，广州盐商上书，乞复令客贩，宰相可其说，成大出银钱助之。人多以为非，下有司议，卒不易成大说。旧法马以四尺三寸为限，诏加至四寸以上，成大谓互市四十年，不宜骤改。
召对，除权吏部尚书，拜参知政事。两月，为言者所论，奉祠。起知明州，奏罢海物之献。除端明殿学士，寻帅金陵。会岁旱，奏移军储米二十万振饥民，减租米五万。水贼徐五窃发号静江大将军捕而戮之以病请闲进资政殿学士再领洞霄宫。绍熙三年加大学士四年薨
（节选自《宋史·范成大传》）
[注] ①超躐：越级提拔。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 累迁著作佐郎 累迁：多次授予官职
B. 竟得全节而归 全：保全
C. 专藉盐利 藉：借助
D. 上从之 从：使……跟从
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A. 言者论其超躐/宰相可其说
B. 而受书礼未称/全节而归
C. 左右以笏标起之/上从之
D. 旧法马以四尺三寸为限/为言者所论
3. 以下各组中，表明范成大“忠贞恤民”的一组是（ ）（3分）
①累迁著作佐郎，除吏部郎官。
②左右以笏标起之，成大屹不动，必欲书达。
③曰：“利害有大于此乎？”
④会岁旱，奏移军储米二十万振饥民，减租米五万。
⑤人多以为非，下有司议，卒不易成大说。
⑥两月，为言者所论，奉祠。
A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑥
4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 范成大在宋高宗绍兴二十四年考中进士。最初被授予户曹，又改任为监和剂局。隆兴元年，擢升为正字。后多次提升为著作佐郎，授职吏部郎官。
B. 范成大是个硬骨头的民族英雄。他人生一大亮点是出使金国时提出“受书之礼不相称”的意见，为挽回宋人的颜面，将个人生死置之度外，差一点舍生取义。
C. 南宋初，漕司垄断了盐运利润收入，州郡地方財政困窘，百姓苦不堪言。范成大到任后，请求朝廷减赋宽政，最终朝廷采纳了范成大的意见。
刘沈，字道真，燕国蓟人也。世为北州名族。少仕州郡，博学好古。太保卫瓘辟为掾。敦儒道，爱贤能，进霍原为二品，及申理张华，皆辞旨明峻，为当时所称。于时李流乱蜀，诏沈以侍中统益州刺史罗尚等以讨流。行次长安，河间王（司马）颙请留沈为军司，遣席薳代之。后领雍州刺史。及张昌作乱，诏颙遣沈将州兵万人并征西府五千人，自蓝田关以讨之，颙不奉诏。沈自领州兵至蓝田，颙又逼夺其众。长沙王乂命沈将武吏四百人还州。
张方既逼京都，王师屡败，王瑚、祖逖言于乂曰：“刘沈忠义果毅，雍州兵力足制河间，宜启上诏与沈，使发兵袭颙，颙窘急，必召张方以自救，此计之良也。”乂从之。沈奉诏驰檄四境，合七郡之众及守防诸军、坞壁甲士万余人，以安定太守卫博等为先登，袭长安。颙时顿于郑县之高平亭，为东军声援，闻沈兵起，还镇渭城，遣督护虞夔率步骑万余人逆沈于好畤。接战，夔众败，颙大惧，退入长安，果急呼张方。沈渡渭而垒，颙每遣兵出斗，辄不利，沈乘胜攻之，使皇甫澹、卫博以精甲五千，从长安门而入，力战至颙帐下。沈军来迟，颙军见澹等无继，气益倍。冯翊太守张辅率众救颙，横击之，大战于府门，博父子皆死之，澹又被擒。颙奇澹壮勇，将活之。澹不为之屈，于是见杀。沈军遂败，率余卒屯于故营。张方遣其将敦伟夜至，沈军大惊而溃，与麾下百余人南遁，为陈仓令所执。沈谓颙曰：“投袂之日，期之必死，菹醢②之戮，甘之如荠。”辞义慷慨见者哀之颙怒鞭之而后腰斩有识者以颙干上犯顺虐害忠义知其灭亡不久也
（节选自《晋书·刘沈传》，有删改）
[注] ①张方：司马颙的部将。②菹醢：将人剁成肉酱的残酷刑罚。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 敦儒道，爱贤能 敦：推崇
B. 后领雍州刺史 领：引领
C. 张方既逼京都 既：已经
D. 颙奇澹壮勇，将活之 活：放生
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A. 太保卫瓘辟为掾/为当时所称
B. 诏沈以侍中统益州刺史/使皇甫澹、卫博以精甲五千
C. 沈渡渭而垒/沈军大惊而溃
D. 博父子皆死之/将活之
3. 以下各组中，全都表明刘沈“忠义果毅”的一组是（ ）（3分）
①沈自领州兵至蓝田
②使发兵袭颙，颙窘急
③沈奉诏驰檄四境
④从长安门而入，力战至颙帐下
⑤投袂之日，期之必死
⑥进霍原为二品
A. ②④⑥ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ①④⑤
4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 刘沈的家族世代都是北州的名门望族，他年轻时候在州郡做官，被征辟为掾吏。推崇儒家之道，亲近贤能人士，非常为当时的人才所称道。
B. 李流在蜀中作乱时，朝廷下诏任命刘沈讨伐李流。途经长安时，河间王司马颙请求留下刘沈为军司，朝廷不答应，而是下令让席薳代替刘沈去做军司。
C. 司马颙部下的军队逼近京都，朝廷的军队多次战败，王瑚、祖逖对司马乂极力推荐刘沈，司马乂听从了他们。
D. 刘沈虽然几次打败司马颙，但是由于指挥失误，命令部下冒进。自己的后续军队又来迟一步，导致最后大败。刘沈英勇不屈，从容就义。
5. 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）
辞义慷慨见者哀之颙怒鞭之而后腰斩有识者以颙干上犯顺虐害忠义知其灭亡不久也
（2）翻译下面的句子。（6分）
①刘沈忠义果毅，雍州兵力足制河间，宜启上诏与沈，使发兵袭颙，颙窘急，必召张方以自救，此计之良也。
②澹不为之屈，于是见杀。沈军遂败，率余卒屯于故营。
二、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
王刚中，字时亨，饶州乐平人。刚中博览强记。绍兴十五年，进士第二人。任某州推官，改左宣义郎。故事当召试，秦桧怒其不诣己，授洪州教授。桧死，召见，擢秘书省校书郎，迁著作佐郎。
孝宗为普安郡王，刚中兼王府教授，每侍讲，极陈古今治乱之故，君子小人忠佞之辨。迁中书舍人，言：“御敌今日先务，敌强则犯边，弱则请盟。今勿计敌人之强弱，必先自治，择将帅，搜战士，实边储，备器械，国势富强，将良士勇，请盟则为汉文帝，犯边则为唐太宗。”上韪其言。会西蜀谋帅，上曰：“无以逾王刚中矣。”以龙图阁待制知成都府、制置四川。御便殿，临遣锡金带、象笏。进敷文阁直学士。
时吴璘累官阀至大帅，其下姚仲、王彦等亦建节①雄一方。守帅以文治则玩于柔，而号令不行；以武竞则窒于暴，而下情不通。惟刚中检身以法，示人以礼，不立崖堑，驭吏恩威并行，羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。②
敌骑度大散关，人情汹汹。刚中跨一马，夜驰二百里，起吴璘于帐中，责之曰：“大将与国义同休戚，临敌安得高枕而卧？”璘大惊。又以蜡书抵张正彦济师。西师大集，金兵败走。方议奏捷，刚中倍道驰还，谓其属李焘曰：“将帅之功，吾何有焉。”焘唶曰：“身督战而功成不居，过人远矣。”已乃差择将士，众所推者上之朝，备统帅选。又疏蜀名胜士与幕府之贤，备部使者、州刺史之佐。目使颐指，内外响应。诸汰遣使臣困绝不能自存，刚中以为冒刃于少壮之年，不可斥弃于既老之后，悉召诣府，有善射者复其禄秩，以禁军阙额粮给之，其罢癃不堪事，则给以义仓米。
(节选自《宋史·王刚中传》)
[注]①建节：执持符节。②崖堑：比喻高傲。羽檄：指代军中文书。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 秦桧怒其不诣己 诣：晋谒
B. 御敌今日先务 先务：最先要做的事
C. 上韪其言 韪：认为……对
D. 刚中倍道驰还 倍：违背
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ）（3分）
A. 极陈古今治乱之故/今勿计敌人之强弱
B. 上韪其言/秦桧怒其不诣己
C. 守帅以文治则玩于柔/以武竞则窒于暴
D. 而号令不行/而下情不通
3. 以下各组中，全都表明王刚中“安邦治国”智慧的一组是（ ）（3分）
①今勿计敌人之强弱，必先自治。
②惟刚中检身以法，示人以礼。
③羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。
④身督战而功成不居，过人远矣。
⑤备部使者、州刺史之佐。
⑥目使颐指，内外响应。
A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 王刚中认为要抵御敌人，必须先治理好自己的国家，只有自身强大，不管结盟友好，还是抵御攻打，都能占领主动权。
B. 吴璘为西部诸军统帅，他在文治上不能发号施令，在武治上近乎暴虐；而王刚中在治军上以身作则，执法严厉，军政严明。
C. 王刚中在敌军进犯大散关时，单骑夜驰，提醒统率吴璘调兵，最终打败金兵。但他不居功领赏，待众人论功之时，他已驰回成都。
D. 各位淘汰遣返的使臣处境贫困不能养家糊口，王刚中认为他们年轻时英雄无畏，绝不可以在他们老年之后就抛弃，全都召回府中，并善待各类人员。
5. 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）
已乃差择将士众所推者上之朝备统帅选又疏蜀名胜士与幕府之贤备部使者州刺史之佐目使颐指内外响应
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①惟刚中检身以法，示人以礼，不立崖堑，驭吏恩威并行，羽檄纷沓，从容裁决，皆中机会。
②刚中跨一马，夜驰二百里，起吴璘于帐中。
三、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
王兰，字谦仲，庐江人。乾道五年，擢进士第。为信州上饶簿、鄂州教授、四川宣抚司干办公事，除武学谕。孝宗幸学，兰迎法驾，立道周，上目而异之，命小黄门问知姓名，由是简记。
迁枢密院编修官，轮对，奏五事，读未竟，上喜见颜色。明日，谕辅臣曰：“王兰敢言，宜加奖擢。”除宗正丞，寻出守舒州。陛辞①，奏疏数条，皆极言时事之未得其正者，上曰：“卿议论峭直。”寻出手诏：“王兰鲠直敢言，除监察御史。”一日，上袖出幅纸赐之，曰：“比览陆贽《奏议》，所陈深切，今日之政恐有如德宗之弊者，可思朕之阙失，条陈来上。”兰即对曰：“德宗之失，在于自用遂非，疑天下士。”退即上疏，陈德宗之弊，并及时政阙失，上嘉纳之。
迁起居舍人，言：“朝廷除授失当，台谏②不悉举职，给、舍始废缴驳，内官、医官、药官赐予之多，迁转之易，可不思警惧而正之乎？”上竦然曰：“非卿言，朕皆不闻。磊磊落落，惟卿一人。”除礼部侍郎兼吏部。尝因手诏“谋选监司，欲得刚正如卿者，可举数人。”即奏举潘时、郑矫、林大中等八人，乞擢用。会以母忧去。服除，召还为礼部尚书，进参知政事。
光宗即位迁知枢密院事兼参政拜枢密使光宗精厉初政兰亦不存形迹除目或自中出未惬人心者辄留之纳诸御坐。或议建皇后家庙，力争以为不可，因应诏上疏“愿陛下先定圣志”，条列八事，疏入，不报。中丞何澹论之，以罢去。起帅阃，易镇蜀，皆不就。后领祠，帅江陵。宁宗即位，改帅湖南。台臣论罢，归里奉祠。七年薨。兰尽言无隐，然嫉恶太甚，同列多忌之，竟以不合去。有《奏议》传于世。
(节选自《宋史·王兰传》)
[注] ①陛辞：上殿辞别皇帝。②台谏：台官和谏官。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 上目而异之 异：认为……奇异
B. 除宗正丞，寻出守舒州 寻：继续
C. 会以母忧去 会：恰逢
D. 同列多忌之，竟以不合去 以：因为
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A. 上目而异之/可不思警惧而正之乎
B. 上袖出幅纸赐之/可思朕之阙失
C. 今日之政恐有如德宗之弊者/欲得刚正如卿者
D. 会以母忧去/力争以为不可
3. 以下各组中，全都表明王兰“鲠直敢言”的一组是（ ）（3分）
①奏疏数条，皆极言时事之未得其正者
②陈德宗之弊，并及时政阙失
③比览陆贽《奏议》，所陈深切
④或议建皇后家庙，力争以为不可
⑤会以母忧去。服除，召还为礼部尚书
⑥中丞何澹论之，以罢去。
A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤
4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 王兰正直敢言，受皇帝嘉奖。宋孝宗由陆贽的《奏议》而生感慨，居安思危，希望王兰条陈时政弊端。
B. 王兰批评朝廷官吏起用方面失当，后得到升迁，并推举贤能，潘时、郑矫、林大中等八人也因此得到提拔重用。
C. 王兰反对建造皇后家祠，并上书据理力争，不但没有得到答复，而且遭到中丞何澹的上章驳斥，王兰也因此被罢相离去。
D. 王兰秉性刚直，嫉恶如仇。同朝官员大多都忌恨他，不与他同伍。他一生历经辅佐三个皇帝，最后回归故里，安置养老。
5. 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）
光宗即位迁知枢密院事兼参政拜枢密使光宗精厉初政兰亦不存形迹除目或自中出未惬人心者辄留之纳诸御坐
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①除宗正丞，寻出守舒州。陛辞，奏疏数条，皆极言时事之未得其正者。
② 兰即对曰：“德宗之失，在于自用遂非，疑天下士。”
四、阅读下面的文言文，完成1～5题。（22分）
范成大，字致能，吴郡人。绍兴二十四年，擢进士第。授户曹，监和剂局。隆兴元年，迁正字。累迁著作佐郎，除吏部郎官。言者论其超躐①，罢，奉祠。
隆兴再讲和，失定受书之礼，上尝悔之。迁成大起居郎，假资政殿大学士，充金祈请国信使。金迎使者慕成大名，至求巾帻效之。至燕山，密草奏，具言受书式，怀之入。初进国书，词气慷慨，金君臣方倾听，成大忽奏曰：“两朝既为叔侄，而受书礼未称，臣有疏。”搢笏出之。金主大骇，曰：“此岂献书处耶？”左右以笏标起之，成大屹不动，必欲书达。既而归馆所，金主遣伴使宣旨取奏。成大之未起也，金庭纷然，太子欲杀成大，越王止之，竟得全节而归。
知静江府。广西窘匮，专藉盐利，漕臣尽取之，于是属邑有增价抑配之敝，诏复行钞盐，漕司拘钞钱均给所部，而钱不时至。成大入境，曰：“利害有大于此乎？”奏疏谓：“能裁抑漕司强取之数，以宽郡县，则科抑可禁。”上从之。
数年，广州盐商上书，乞复令客贩，宰相可其说，成大出银钱助之。人多以为非，下有司议，卒不易成大说。旧法马以四尺三寸为限，诏加至四寸以上，成大谓互市四十年，不宜骤改。
召对，除权吏部尚书，拜参知政事。两月，为言者所论，奉祠。起知明州，奏罢海物之献。除端明殿学士，寻帅金陵。会岁旱，奏移军储米二十万振饥民，减租米五万。水贼徐五窃发号静江大将军捕而戮之以病请闲进资政殿学士再领洞霄宫。绍熙三年加大学士四年薨
（节选自《宋史·范成大传》）
[注] ①超躐：越级提拔。
1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 累迁著作佐郎 累迁：多次授予官职
B. 竟得全节而归 全：保全
C. 专藉盐利 藉：借助
D. 上从之 从：使……跟从
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A. 言者论其超躐/宰相可其说
B. 而受书礼未称/全节而归
C. 左右以笏标起之/上从之
D. 旧法马以四尺三寸为限/为言者所论
3. 以下各组中，表明范成大“忠贞恤民”的一组是（ ）（3分）
①累迁著作佐郎，除吏部郎官。
②左右以笏标起之，成大屹不动，必欲书达。
③曰：“利害有大于此乎？”
④会岁旱，奏移军储米二十万振饥民，减租米五万。
⑤人多以为非，下有司议，卒不易成大说。
⑥两月，为言者所论，奉祠。
A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ③④⑥
4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 范成大在宋高宗绍兴二十四年考中进士。最初被授予户曹，又改任为监和剂局。隆兴元年，擢升为正字。后多次提升为著作佐郎，授职吏部郎官。
B. 范成大是个硬骨头的民族英雄。他人生一大亮点是出使金国时提出“受书之礼不相称”的意见，为挽回宋人的颜面，将个人生死置之度外，差一点舍生取义。
C. 南宋初，漕司垄断了盐运利润收入，州郡地方財政困窘，百姓苦不堪言。范成大到任后，请求朝廷减赋宽政，最终朝廷采纳了范成大的意见。