【摘 要】
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在研究高等教育系统内部机理的基础上,揭示了系统的物理力学性质,建立了外延扩大、内涵挖潜而提高培养力与高等教育系统办学效益的数学模型.利用模型对系统的办学效益进行分
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在研究高等教育系统内部机理的基础上,揭示了系统的物理力学性质,建立了外延扩大、内涵挖潜而提高培养力与高等教育系统办学效益的数学模型.利用模型对系统的办学效益进行分析和评价指标体系的建立作了探索.
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