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正如学生需要老师的表扬一样,老师也需要学生的表扬!班主任影响科任老师的方式之一,便是及时做好学生和老师之间的感情传递工作,让老师们觉得：这些学生真好,我真应该更好地教他们!用孩子们自己的话感动教师,鼓励并进一步激发老师的爱心,比我这个班主任找他们谈一百次都管用.
好学生可以造就好老师
【摘 要】
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正如学生需要老师的表扬一样,老师也需要学生的表扬!班主任影响科任老师的方式之一,便是及时做好学生和老师之间的感情传递工作,让老师们觉得：这些学生真好,我真应该更好地教
【机 构】
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山东省邹平县梁邹小学
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2016年44期
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