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通过对多媒体手段与传统教学的对比,证明多媒体教学可使传统的游泳教学变为教师、媒体、学生的"三边"活动,形式丰富多样、生动直观,无论在学生的主观反应方面,还是在教学效果方面都明显优于传统教学,收到令人满意的教学效果.
多媒体手段在游泳技术教学中的应用
【摘 要】
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通过对多媒体手段与传统教学的对比,证明多媒体教学可使传统的游泳教学变为教师、媒体、学生的"三边"活动,形式丰富多样、生动直观,无论在学生的主观反应方面,还是在教学效果
【机 构】
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广州中医药大学体育部
【出 处】
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解放军体育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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