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考虑到孩子身心健康发展的规律,让幼儿能够从小接触到优秀传统文化,把优秀传统文化渗入到孩子生活和学习的各方面,不仅有利于传扬我国优秀传统文化,对于促进中国传统文化的可持续发展也有着重要的意义。本文的主要内容就是探究传统文化在幼儿教育资源开发中的应用,为传统文化在幼儿教育中的渗透提供一些有效的策略。