【摘 要】
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文章从黄淮学院应用型高校转型视角出发,以《公共政策学》应用型课程教学改革思路为切入点,对黄淮学院当前该课程的教学现状进行论述,剖析在该课程的理论和实践教学过程中存
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文章从黄淮学院应用型高校转型视角出发,以《公共政策学》应用型课程教学改革思路为切入点,对黄淮学院当前该课程的教学现状进行论述,剖析在该课程的理论和实践教学过程中存在的问题,以期从加强案例教学法、体验式教学法、翻转课堂教学法、与公共部门合作等方面对该课程教学进行进一步改革,从而达到学校“工作过程系统化,工作任务课程化,教学任务工作化”的目标,建设并完善应用型课程体系,使学生的培养更加符合应用型人才的要求。
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