【摘 要】
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项目式学习在学习者的主体性与自主性、学习内容的真实性和实用性、学习形式的合作性和多样性、研究方法的实证性和开放性、学习过程的问题性和建设性等方面,与我国以核心素
【机 构】
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云南省昆明市第十中学; 云南省昆明市官渡区第五中学;
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项目式学习在学习者的主体性与自主性、学习内容的真实性和实用性、学习形式的合作性和多样性、研究方法的实证性和开放性、学习过程的问题性和建设性等方面,与我国以核心素养为主题的新一轮课程改革不谋而合。开展项目式学习的关键在于项目的确立,文章从项目的构成要素、来源渠道和开发环节等维度阐述了项目的开发路径。
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