【摘 要】
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一、扇形与扇形统计图(两课时) [活动目的] 将选学内容纳入到活动课中来;巩固有关基础知识;拓宽教材中的圆和简单统计图两部分内容;发展学生的空间观念。
First, the fan-s
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一、扇形与扇形统计图(两课时) [活动目的] 将选学内容纳入到活动课中来;巩固有关基础知识;拓宽教材中的圆和简单统计图两部分内容;发展学生的空间观念。
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