论文部分内容阅读
生物科学史是—门反映生物科学进程的人文科学,有助于学生在认识上跨越自然科学与人文科学的鸿沟,是高中生物教学中一项宝贵的教学资源.教师不但要注重学生科学知识的学习,更要注重学生科学素养的提高,利用生物科学史对学生进行科学教育和人文教育,培养学生的学习兴趣和优秀的科学素养.
对高中生物科学史教育的几点认识
【摘 要】
：
生物科学史是—门反映生物科学进程的人文科学,有助于学生在认识上跨越自然科学与人文科学的鸿沟,是高中生物教学中一项宝贵的教学资源.教师不但要注重学生科学知识的学习,更
【机 构】
：
江西省吉安市安福二中 江西吉安 343000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2016年33期
其他文献
对中职生开展爱情教育的必要性已不言而喻,语文课作为最适合进行爱情熏陶的课程,必将担当起这一重任.立足中职语文教材,我们对中职学生的爱情教育能做些什么,这么做的意义又
兴趣,是学好一门语言的关键,是引发内因动机的引信。有了兴趣,才能有力地调动学生深入学习的动机。在教学中教师应针对学生的特点,创设良好的情景与语境,激发学生的学习兴趣,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 探讨脑干听觉诱发电位联合脑电图监测对意识障碍患者预后的评估价值.方法 选取2018年12月至2019年12月东莞市人民医院收治的71例意识障碍患者,均行脑电图监测和脑干听觉
利用GIS集成分析深层地下水、钻孔和水准观测等资料,揭示了黄河三角洲地区尤其南部广饶井灌区形成的大面积深层地下水水位降落漏斗时空演化规律及抽水引发的地面沉降特征.东
目的 探究支撑喉镜联合鼻内镜对声带息肉患者嗓音功能变化的影响.方法 选取2018年4月至2019年8月江西鄱阳湖医院收治的58例声带息肉患者,根据治疗方式的不同将其分为两组,各2
生物小实验是课堂教学的延伸和补充,是搞好生物实验教学不可忽视的重要组成部分.在生物教学实践中我体会到,重视这些探究小实验的教学,不仅能巩固知识、提高能力、激发学生的
目的观察康艾注射液协同化疗治疗急性白血病的临床疗效、骨髓抑制期血象白细胞的最低值及恢复时间、重症感染的发生率及患者生存质量等方面内容。方法将46例患者配对后随机分