【摘 要】
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目的:分析基础护理技术教学中教学做一体化模式的应用效果.方法:本次研究对象为2018级护理专业学生66例,给予护生两种不同的教学方式,并且将其分成了观察组和对照组,每组护生
【机 构】
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长沙卫生职业学院 湖南 长沙 410600
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目的:分析基础护理技术教学中教学做一体化模式的应用效果.方法:本次研究对象为2018级护理专业学生66例,给予护生两种不同的教学方式,并且将其分成了观察组和对照组,每组护生人数均为33人,其中对照组接受传统教学方式,观察组接受教学做一体化模式教学,对比教学做一体化模式的应用效果、护生的护理技能理论成绩、护理技能操作成绩.结果:观察组的应用效果均要高于对照组,P<0.05.观察组的理论考核成绩、护理安全能力成绩均要高于对照组,P<0.05.观察组的皮内注射成绩、生命体征测量成绩、肌内注射成绩、静脉输液成绩、皮试液配制成绩等护理技能操作成绩均要高于对照组,P<0.05.结论:基础护理技术教学中教学做一体化模式的应用效果显著,能够有效提高护生的护理技能以及理论知识成绩.
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