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基于对幼儿园教育及“零起点”教学的认识，小学教师在实践中可以采取怎样的举措呢？以下，戴慧萍和杨玲玲两位老师与我们分享她们的行动。
“零起点”：小学教育的担当
【摘 要】
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基于对幼儿园教育及“零起点”教学的认识，小学教师在实践中可以采取怎样的举措呢？以下，戴慧萍和杨玲玲两位老师与我们分享她们的行动。
【机 构】
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厦门市金山小学
【出 处】
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福建教育：小学版（A版）
【发表日期】
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2015年7期
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