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课程整合的背景下，高职院校的法制教育存在诸多误区：法制教育目标抽象化、空泛化，法制教育内容德育化、智育化，法制教育价值取向手段化。为增强高职院校法制教育的针对性与实效性，必须区分法制教育的“应然性目标”与“实然性目标”，必须正确处理道德教育与法制教育的关系，重构高职院校法律教育的内容体系。
高职院校法制教育的误区与对策
【摘 要】
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课程整合的背景下，高职院校的法制教育存在诸多误区：法制教育目标抽象化、空泛化，法制教育内容德育化、智育化，法制教育价值取向手段化。为增强高职院校法制教育的针对性与实效性
【机 构】
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汕头职业技术学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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汕头职业技术学院科研基金资助项目“高职院校法制教育的误区与对策”（项目编号：szk09808）的最终研究成果
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