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几何画板在中学教学中运用的状况不乐观,主要表现为运用的不广泛、充当"花瓶"、不当的运用.针对于这些情况,我们要改善学校的教学条件,提高教师的综合素质,且能在教学中正确运用几何画板.
浅谈几何画板在中学教学中运用的现状、原因及对策
【摘 要】
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几何画板在中学教学中运用的状况不乐观,主要表现为运用的不广泛、充当"花瓶"、不当的运用.针对于这些情况,我们要改善学校的教学条件,提高教师的综合素质,且能在教学中正确
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区铜山中学,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2015年08期
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