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本文阐述了思辨能力的内涵及重要性,针对目前外语专业学生思辨能力薄弱的现状,分析出学生思辨能力发展的制约因素,结合跨文化商务英语教学的特点,提出在语言教学中培养学生的思辨意识、跨文化思维、在教学中鼓励学生自主分析问题、解决问题,得出自己的观点等策略有助于发展学生的思辨能力。
思辨能力在跨文化商务英语教学中的培养策略探究
【摘 要】
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本文阐述了思辨能力的内涵及重要性,针对目前外语专业学生思辨能力薄弱的现状,分析出学生思辨能力发展的制约因素,结合跨文化商务英语教学的特点,提出在语言教学中培养学生的
【机 构】
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大庆师范学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2016年15期
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