【摘 要】
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媒介融合背景下，当代媒介有了新的形态，为青少年的教育，特别是意识形态教育带来新的挑战，其中青少年的媒介素养占据重要地位，青少年媒介素养的提升对于青少年自身的发展以及当代社会都有高度价值。但目前，青少年媒介素养的提升还面临多方面困境，需要从总体社会环境、媒介发展自身、意识形态教育等多方面出发研究提升青少年媒介素养的问题。
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媒介融合背景下，当代媒介有了新的形态，为青少年的教育，特别是意识形态教育带来新的挑战，其中青少年的媒介素养占据重要地位，青少年媒介素养的提升对于青少年自身的发展以及当代社会都有高度价值。但目前，青少年媒介素养的提升还面临多方面困境，需要从总体社会环境、媒介发展自身、意识形态教育等多方面出发研究提升青少年媒介素养的问题。
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