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播音与主持艺术专业普通话语音教学与其他普通话语音教学相比在规范性和审美性方面有着特殊的要求。在语音理论和语音实践教学过程中，自觉运用音位理论指导语音规范教学、吐字归音教学以及口腔共鸣教学等教学环节，对提高教与学的效率，提升学生的专业素养有着突出的实践意义。
播音与主持艺术专业语音教学中音位理论的运用
【摘 要】
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播音与主持艺术专业普通话语音教学与其他普通话语音教学相比在规范性和审美性方面有着特殊的要求。在语音理论和语音实践教学过程中，自觉运用音位理论指导语音规范教学、吐字
【机 构】
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平顶山学院新闻与传播学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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