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本文阐述了成果为本教育理念指导下的专业课程体系设计的步骤及教学实施过程,并以高职商务英语专业为例,说明如何围绕着专业预期学习成果进行专业核心课程的设置,并进一步探讨了成果为本课程体系对教学质量的改善和保障,以期为高职教育教学改革提供参考。
论成果为本教育理念指导下的专业课程体系开发--以高职商务英语专业为例
【摘 要】
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本文阐述了成果为本教育理念指导下的专业课程体系设计的步骤及教学实施过程,并以高职商务英语专业为例,说明如何围绕着专业预期学习成果进行专业核心课程的设置,并进一步探
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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广州市教育局2017年高等学校教育教学改革项目《基于‘成果为本’教育理念的高职院校专业教学质量评价体系构建研究--以高职商务英语专业为例》(项目编号2017B34),广州科技贸易职业学院2016年教育教学改革项目《‘成果为本’导向下的高职商务英语专业课程体系改革探究》的研究成果.
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