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目的探讨改进《护理学基础》实验教学的最佳方法.护理学院2003级和2004级在校的162名护理本科学生,每班分成2个大组(每间实验室1个大组),9个小组(每组7-10人),按模拟教学法开展实验教学.方法采用实物展示、操作演示、观看操作录像、环境模拟、观摩学习、强化对比、操作竞赛、实习前强化训练等模拟教学的方法开展《护理学基础》实验教学.结果激发了学生的学习热情,提高了教学的效果;让学生树立了毕业后从事护理专业工作的自信心;有利于学生思想道德水平的提高.结论模拟教学法较传统的实验教学更有利于学生理论联系实际