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情境创设是英语教学的重要方法指引,但受到传统教学因素的干扰,还存在着一些问题。为此,教师需要在思想上对英语情境教学理论的学习,力促构建平等的师生关系;在方法上注重情境创设的生活化和想象化,创设游戏式情境,以此实现教学改革与成果的双丰收。
初中英语课堂教学中情境创设的优化策略
【摘 要】
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情境创设是英语教学的重要方法指引,但受到传统教学因素的干扰,还存在着一些问题。为此,教师需要在思想上对英语情境教学理论的学习,力促构建平等的师生关系;在方法上注重情
【机 构】
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福建省大田县第六中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年8期
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