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针对应用型本科学校创新性应用型人才的培养模式,通过在教学方法,实践教学和考核方式等方面进行改革和实践,在教学过程中注重学生工程素质和创新能力的培养。从教学效果看,这些改革措施有效地提高了《电路》课程的教学质量,有助于学生综合素质的提高。
应用型本科《电路》课程教学改革探讨
【摘 要】
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针对应用型本科学校创新性应用型人才的培养模式,通过在教学方法,实践教学和考核方式等方面进行改革和实践,在教学过程中注重学生工程素质和创新能力的培养。从教学效果看,这
【机 构】
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湖南涉外经济学院信息科学与工程学院
【出 处】
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创新与创业教育
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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湖南涉外经济学院2013年教学改革研究项目(湘外经院教字[2013]77号),湖南省普通高校2013年度教学改革研究项目(湘教通[2013]223号-496),湖南省普通高等学校2012年度教学改革研究项目(湘教通[2012]401号-489),湖南省普通高等学校“十二五”专业综合改革试点项目(湘教通[2012]266号-65),湖南省普通高等学校2011年度教学改革研究项目(湘教通[2011]3
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