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根据《国家2010—2020年中长期教育改革和发展规划纲要》，切实做好中等职业教育大规模培养高素质劳动者和技能型人才，示范学校重点专业需要进行教学模式、评价模式改革，借助职业技能竞赛手段，营造公平竞赛氛围，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，切实提高学生职业技能水平。从2009年开始，我校经贸教学部通过技能竞赛序列的探索与建构，引入技能竞赛组织机构评价主体，激发了师生教与学的主动性，取得了较好社会效应。