【摘 要】
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以小组合作学习为基础的自主学习模式是新课标倡导的有利于学生提升知识水平、增强学习技能、提高学习能力的重要教学n方法，小学数学教师运用这一学习模式指导学生展开自主合作探究性的数学学习，不仅能够让学生真正掌握数学学习主动权，还能使其加强n自己与他人之间的学习交流，通过相互合作、取长补短的方式来克服数学学习困难。对此，小学数学教师可将小组合作学习融入自主学习活n动，建构完善的自主学习模式，发挥其特有的优势，提高数学教学实效性。
【机 构】
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阿巴嘎旗蒙古族实验小学 内蒙古锡林郭勒 011400
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以小组合作学习为基础的自主学习模式是新课标倡导的有利于学生提升知识水平、增强学习技能、提高学习能力的重要教学n方法，小学数学教师运用这一学习模式指导学生展开自主合作探究性的数学学习，不仅能够让学生真正掌握数学学习主动权，还能使其加强n自己与他人之间的学习交流，通过相互合作、取长补短的方式来克服数学学习困难。对此，小学数学教师可将小组合作学习融入自主学习活n动，建构完善的自主学习模式，发挥其特有的优势，提高数学教学实效性。
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