论文部分内容阅读
基于对参加2004年在武汉和2007年在重庆举行的全国健美操指导员培训班的300名学员（包括部分专家）进行问卷调查和访谈的基础上，以目前普通高等院校健美操教学内容等方面存在的局限性为切入点，结合时尚健身舞的特点全面分析了在普通高校开设时尚健身舞的意义，提出健美操课堂教学内容应赶上时代步伐，将时下流行并风靡全国的街舞、有氧搏击、拉丁健身操、瑜伽等内容列入健美操教学大纲，开设时尚健身舞课程，为满足社会需求和人们需要培养更多的专业人员。