【摘 要】
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英语文献阅读是研究生从事学习与科研的重要活动之一。与通用英语阅读相比,研究生阅读英语文献时倾向于频繁运用宏观理解策略。这些策略包括根据篇章标题与格式预测文章内容,
【机 构】
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扬州大学外国语学院,扬州大学生物科学与技术学院
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金指导项目(2014SJD708);扬州大学人文社科基金项目(xjj2013-29);扬州大学教改课题(YZUJX2012-3A)
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英语文献阅读是研究生从事学习与科研的重要活动之一。与通用英语阅读相比,研究生阅读英语文献时倾向于频繁运用宏观理解策略。这些策略包括根据篇章标题与格式预测文章内容,根据背景知识猜测文章内容,对文章观点提出质疑或个人见解等。研究生阅读英语文献时对宏观理解策略的使用存在心理学依据:首先,英语文献阅读图式存在鲜明的收敛性,这为运用宏观理解策略提供了理论条件;其次,英语文献阅读具有直接的工具性动机,这为运用宏观理解策略提供了现实动力。
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