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期刊论文
阅读活动中的范化与异化
阅读活动中的范化与异化
来源 :江西教育学院学报(社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:c1074527
【摘 要】
:
阅读活动是间接交际行为,存在作者、文本、读者三极,阅读是三极的统一,即读者以文本为基础,与作者进行对话,这就是范化阅读,反之就是异化阅读.应当在阅读教学中提倡范化,正确
【作 者】
:
尹雨
熊庆华
【机 构】
:
江西师范大学课程与教学研究所,南昌市第十七中学
【出 处】
:
江西教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
阅读活动
读者
阅读教学
作者
文本
异化
对话
间接
存在
统一
reading
paradigm
dissimilation
author
text
rea
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阅读活动是间接交际行为,存在作者、文本、读者三极,阅读是三极的统一,即读者以文本为基础,与作者进行对话,这就是范化阅读,反之就是异化阅读.应当在阅读教学中提倡范化,正确认识异化.
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