【摘 要】
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【正】 1.思想结构。这主要指教师队伍成员的思想道德品质。电大承担培养“接班人”、培训“当班人”的重任,每一个教师都应该既教书又育人。其本身要具有较高的思想觉悟、高
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【正】 1.思想结构。这主要指教师队伍成员的思想道德品质。电大承担培养“接班人”、培训“当班人”的重任,每一个教师都应该既教书又育人。其本身要具有较高的思想觉悟、高尚的道德品质,才能身教、言教。同时,电大辅导教师人数编制不多,这就要求所有成员的思想品质要相对整齐,形成统一的奋斗目标,整合一致的结构,做到一班人,一条心,一股劲。 2.学历结构。教师队伍高学历化,可为师资队伍整体结构的优化创造条件,为提高教学质量奠定基础。电大应该认清这种形势,促使教师队
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