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近年来,多媒体教学已经在中学课堂上得到了广泛的应用,其主要特点是改变了以往的传统教学模式——将黑板作为教学主体,教师传授给学生知识的一个重要方式就是板书,学生大脑接受信息的方式也就极为单一,多媒体的出现则大大更新了这一传统教学模式,尽可能的让学生的听觉、视觉乃至感觉全部调动起来,不再拘泥于听、读的形式,而这种现代化多媒体教学模式则更好的体现在音乐课堂上。