【摘 要】
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正所谓"书读百遍,其义自见",由此可见,朗读教学作为语文教学中重要的组成部分,对于提升语文教学效果有着非常重要的影响作用。在新课程标准实施的背景下,高中语文教师应该根
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正所谓"书读百遍,其义自见",由此可见,朗读教学作为语文教学中重要的组成部分,对于提升语文教学效果有着非常重要的影响作用。在新课程标准实施的背景下,高中语文教师应该根据教学的实际内容,采取适当的朗读教学策略,保证高中语文教学收到良好的教学效果。本文首先从高中语文朗读教学中存在的问题出发,深入分析了高中语文朗读教学过程中的实际策略。
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