【摘 要】
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音乐素养培养是学前教育专业研究学习的基础,可以说音乐素质教育奠定了学前教育发展的局面,我们要将学前教育专业学生音乐素养培养放在首要位置,认真研究教材,挖掘对音乐素养
【机 构】
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山西省中阳县星宇幼儿园,山西 中阳,033400
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音乐素养培养是学前教育专业研究学习的基础,可以说音乐素质教育奠定了学前教育发展的局面,我们要将学前教育专业学生音乐素养培养放在首要位置,认真研究教材,挖掘对音乐素养培养内涵的理解,要充分利用媒体课件的形象思维作用.要用正确的世界观,审美观帮助自己不断提高学习质量,逐步增加广博的知识,全面提升艺术修养,全面完善个人能力,更要勇于创新,保证学前教育专业学生音乐素养培养达到较高水平.在长期的学习实践中,笔者对学前教育专业音乐素质培养进行了有益的探索,并对我国目前该专业学生音乐素养培养的现状和重要性以及相关的一系列问题进行探讨.
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