【摘 要】
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初中生语文阅读理解能力的提升是一个长期积累的过程,需要老师在课堂上随时指导.传统的语文阅读教学故步自封、墨守成规,单纯的认为强化学生阅读理解能力,只需应对好考试,要
【机 构】
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江苏省高邮市三垛镇初级中学,江苏 高邮,225600
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初中生语文阅读理解能力的提升是一个长期积累的过程,需要老师在课堂上随时指导.传统的语文阅读教学故步自封、墨守成规,单纯的认为强化学生阅读理解能力,只需应对好考试,要知道这类教学根本无法实现预期的教学目标.本文结合阅读教学实践,对语文阅读能力的提升展开探讨,希望对语文教学有所帮助.
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