随着互联网技术的快速发展,线上教学迎来了蓬勃发展的机遇.传统课堂教学的教学模式已不能满足多元化的学习需求,线上教学模式和线上线下混合教学模式逐渐走上了教学舞台.本文
随着信息时代的到来,越来越多的儿童出现近视情况,4~6 岁正是幼儿视力增强的黄金年龄段,孩子们差不多6岁时视力能达n到 1.0,接近成人水准。近年来,随着电子产品的不断更新换代,其中
在幼儿教育中,绘本阅读是教学中非常重要的环节,并且在培养儿童的理解力和阅读能力方面起着非常重要的作用。因此,在n目前的幼儿园教育中,我们应继续鼓励阅读绘本。这样,可以更好
苏轼是“唐宋八大家”之一,其文学成就斐然,各类文体皆有佳作名篇流传至今.无论是国内翻译家还是海外汉学家,都对苏轼古文及其翻译产生了浓厚的研究兴趣.由于他们的身份各异,译文也各具特色.本文以译者身份的多元化为切入视角,在对苏轼古文多位译者的身份进行分类的同时,剖析并归纳其在翻译过程中身份建构的方式,同时探讨译者身份对翻译活动所产生的影响.苏轼古文翻译的译者可以分为本土译者和海外译者两类,其中部分译者具有跨文化的双重身份,海外译者又兼有汉学家的身份.译者主要通过文本的选择、文本的创译和文本序言等对自己的身
目的:探究护理本科毕业生护资考试复习模式在“互联网+”背景下的改革与实践.方法:2015级79名护生的护资考试复习采用护士执业资格考试模拟试卷资料线下传统复习方法;2016级7
教学语言是教师教育思想和教学思想的主要表现,充分发挥教师教学语言的魅力,可以在充分调动学生求知欲的基础上,提升n学生的学习兴趣。本文从教师教学语言在课堂教学中的重要性
在物质生活美好的当今社会,人们越来越注重精神世界的丰富,尤其是幼儿的精神文化发展。通过日常的幼儿教育活动,我们n清晰地发现“讲故事、听故事、编故事”深得幼儿青睐。这些
培养幼儿与同伴的交流互助能力是幼儿教学的重要内容,也是幼儿社会化的关键。幼儿教学期间,语言表达能力、逻辑思维能n力均会有不同程度的提升,培养幼儿与同伴交流互助的能力能
本文在分析合成部队信息系统人才构成与培养目标定位的基础上,构建“学历教育、任职培训和装备培训”三维度的人才培养体系和“基础培训、接装培训、专业培训和体系集成培训
在“互联网+”的大背景下,提倡充满逻辑实践意义的教育活动也越来越普及.在初高中小说阅读衔接教学当中,利用互联网技术完善梳理法教学,会让教学效果提升明显,学生学习事半功