【摘 要】
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随着新课改的不断深入与推行,在小学语文的课堂教学过程中,就不能再按照传统教学模式那样一味的向小学生灌输知识,更多的是要强调教师与学生进行一定的互动,从而使教师及时的
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随着新课改的不断深入与推行,在小学语文的课堂教学过程中,就不能再按照传统教学模式那样一味的向小学生灌输知识,更多的是要强调教师与学生进行一定的互动,从而使教师及时的观察到学生的学习情况,并激发学生对于语文学习的热情。情境教学法是当下一种比较受青睐的教学模式,可以帮助学生更好的理解课堂知识。基于此,本文将结合实际教学经验,从感受情境、走进情境、创造情境三个方面入手,简要探讨如何将情境教学法这一手段更好的应用于小学语文课堂中。
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