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随着教育体制改革的深入,初等教育对师范类数学与应用数学专业提出了更高的要求,为了培养合格的初等教育数学师资,必须要对原有的课程体系进行改革,使课程体系更加符合学生的实际情况,且更加合理,进而增加学生的专业基础与应用能力.为此笔者在下文中对师范类数学与应用数学课程体系改革进行分析与讨论,以供参考.