【摘 要】
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高考对教育教学有重要导向作用,如何在高考试题中体现引导学生树立正确的劳动观,以发挥考试的立德树人作用,是新时代高考内容改革的方向。对2020年高考生物试题融入科学劳动
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题“新时代背景下在高中生物学教学中渗透劳动教育的策略研究”(FJJKXB20-536)
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高考对教育教学有重要导向作用,如何在高考试题中体现引导学生树立正确的劳动观,以发挥考试的立德树人作用,是新时代高考内容改革的方向。对2020年高考生物试题融入科学劳动观的分析发现,高考生物试题通过创设生产劳动实践情境,传达创造性劳动理念和绿色生产生活理念,引导学生增强科学劳动意识。对生物教育教学落实劳动教育观的启示是:1)利用科学史、探究史资源,树立正确的劳动观;2)开展探究性学习活动,树立创造性劳动观念;3)坚持理论联系生产生活实际,引导学生增强科学劳动意识。
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