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以核心素养培育为导向的新课程标准业已颁布实施，新的高考模式也在数年实验之后开始全国推广。在此大背景下，“大课程基地”的创建是对当下基础教育改革趋势的一种回应，是对传统学校形态的一次变革，更是对未来学校样态的一种探索。以“大课程基地”建设为例，尝试从“基地”和“课程”两个视角，重塑学校的办学形态和课程体系，将学习者置于中心地位，让学习与生活联结，从而优化学校教育生态，并为打造高品质高中提供一个方向和路径。