【摘 要】
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多媒体类课程的教学内容相对其他专业课程而言,具有更强的实践操作性质.同时高职院校努力培养应用性技能型人才,更需要学生拥有良好的动手能力和学会灵活的操作方法.而微课形
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多媒体类课程的教学内容相对其他专业课程而言,具有更强的实践操作性质.同时高职院校努力培养应用性技能型人才,更需要学生拥有良好的动手能力和学会灵活的操作方法.而微课形式作为一种辅助教学手段,能够为学生巩固知识点提供更准确的参照.选择合适的内容,并加上精心的教学设计所制作的微课视频,将帮助学生在课后进行更好地预习和复习,以完成更好的教学效果.
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