【摘 要】
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改革开放以来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,中等专业卫生教育出现了前所未有的新情况,新挑战。首先,生源状况大不如从前;其次,人员基础知识水平结构也有所不同。因此,在
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改革开放以来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,中等专业卫生教育出现了前所未有的新情况,新挑战。首先,生源状况大不如从前;其次,人员基础知识水平结构也有所不同。因此,在对进行教学时,应因势利导,因人而异。本文针对我校近几年来的生源状况,总结了本人的一些教学经验,提出了分层次教学的方法,希望能给同仁以帮助。
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