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高职教育的快速发展为社会输送了大量的应用型人才。然而,学生的学风已成为高职院校亟需解决的问题。端正学生的学习态度是解决高职大学生学风问题的关键;模块式教学对提升教学
以人为本是贯穿科学发展观的主线,是科学发展观的出发点和落脚点.不论是全面发展、协调发展还是可持续发展,均体现了以人为本的要求.贯彻以人为本,务必确立人的主体地位,促进
对未成年人的侵权责任问题,少有文章对之进行分析;然而,就司法实践来说,该课题所涉范围之广、影响之大,实有研究之必要。文章通过对我国现行未成年人侵权责任制度中未成年人侵权行
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