发达地区乡镇中学生个性发展途径探析

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文章通过分析发达地区乡镇中学生个性形成的环境,总结个性类型,从教育实践出发探索个性发展的途径,为教育一线的教师提供实践与理论上的参考。 By analyzing the environment of personality formation of township middle school students in developed areas, the article summarizes the types of personality, explores the ways of individual development from the educational practice, and provides practical and theoretical reference for the frontline teachers.
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