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美、英、德、日四国的研究生教育模式各具优势，在相互借鉴与交流中大致形成了学徒式、专业式、协作式与产官学一体化等四种主要的培养模式，在培养目标、培养方式、培养过程与组织管理上各具特色。文章通过对美、英、德、日四国研究生教育模式的比较分析，期望能为我国高校的研究生教育改革提供学习和借鉴。
美、英、德、日四国研究生教育模式的比较
【摘 要】
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美、英、德、日四国的研究生教育模式各具优势，在相互借鉴与交流中大致形成了学徒式、专业式、协作式与产官学一体化等四种主要的培养模式，在培养目标、培养方式、培养过程与组
【机 构】
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重庆工学院
【出 处】
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重庆文理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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本文系重庆市教委人文社科项目（项目号：08JWSK199）“地方高校研究生产学研合作培养研究”及重庆工学院高教研究项目（项目号：2008029）“人力资本投资视角下的研究生教育模式探索”的阶段性成果.
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