论文部分内容阅读
在建构主义指导下,提出对抗式教学法,即在学生分组团队之间形成知识对抗关系,使学生始终处于积极思考的状态,从而锻炼分析和解决实际问题的能力,并实现对课程相关知识的意义建构.对抗式教学法可以普遍适用于实用性较强的课程.
关于建构主义指导下的对抗式教学法的研究
【摘 要】
：
在建构主义指导下,提出对抗式教学法,即在学生分组团队之间形成知识对抗关系,使学生始终处于积极思考的状态,从而锻炼分析和解决实际问题的能力,并实现对课程相关知识的意义
【机 构】
：
南京邮电大学
【出 处】
：
南京邮电学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
课堂教学效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。在英语课堂教学中通过提高英语课堂教学效率，可以有效地提高学生学习
在采集全国火力发电厂灰场中的粉煤灰试样的基础上,分析了粉煤灰易溶盐析出离子中的主要离子占比,以及对建筑材料存在腐蚀性的主要腐蚀介质,对主要离子先后两次开展易溶盐试
高中阶段的英语教学，属于教学的基础阶段，正是学生学习英语的主要阶段。此阶段的课程较多，面临着高考，所以学生在学习上压力较大且学习枯燥乏味。新课改教学就是要改变教学方式，提
2005年4月23日，由本刊编辑部主办、教育技术系协办的“网络媒体进展研讨会”在我校学术报告厅召开。厦门大学、华中科技大学、南京大学、清华大学、武汉大学、苏州大学、河北
2005年7月8日，首届数字出版博览会在北京国际会议中心召开，标志着我国数字出版直会大幕开启。国家有关行政管理部门的领导、科研机构、出版单位、数字出版相关企业、国外知名数
从外部环境、内部条件和市场３个方面对影响邮政业务量的因素进行分析，从定量（可量化）角度给出了影响邮政业务量的因素体系。
结合孟加拉某电厂工程后注浆灌注桩与普通灌注桩静载荷试验,介绍了灌注桩后注浆技术处理深厚充填沉积软土地层的施工工艺和控制参数,分别采用中标、美标和孟加拉标准对试验结
针对架空输电线路板柱基础承载性状、破坏机理和计算方法研究相对薄弱的问题,文章以红色黏土地基为例,开展了上拔荷载作用下的板柱基础承载性状试验。结果表明:上拔荷载—位