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为了达到“教是为了不需要教”这一教学目标，教师必须在教会学生习得知识的同时，让他们学会获得知识的方法，并养成自学的习惯，这样才能使学生终身受益。教师必须积极创造条件，努力创设生动有趣的情境，激发学生自主学习的兴趣，另外还要逐步教会学生独立学习的本领，这样才能让学生真正成为学习的主人。
培养低年级学生自主学习能力的思考
【摘 要】
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为了达到“教是为了不需要教”这一教学目标，教师必须在教会学生习得知识的同时，让他们学会获得知识的方法，并养成自学的习惯，这样才能使学生终身受益。教师必须积极创造条件，努力
【机 构】
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苏州工业园区跨塘实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年14期
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