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为了促进语文阅读教学质量、效率的显著提升,许多教师开始逐渐重视对“非连续性文本”阅读教学方法的引入。“非连续性文本”阅读教学不论对培养学生的逻辑思维能力,还是对提升课堂教学都具有重要价值。因此,教师应加以重视。
“非连续性文本”阅读教学策略研究
【摘 要】
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为了促进语文阅读教学质量、效率的显著提升,许多教师开始逐渐重视对“非连续性文本”阅读教学方法的引入。“非连续性文本”阅读教学不论对培养学生的逻辑思维能力,还是对提
【机 构】
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福建省晋江市毓英中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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福建省晋江市教育科学“十三五”规划(第二批)研究课题“省考背景下初中语文‘非连续性文本’阅读教学专题研究”(立项编号:JG1352—014)的研究成果
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