【摘 要】
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本文根据中国国情,站在小微设计企业的立场构建校企联合办学对策,即小微企业办公地点设入校园、小微企业随项目临时入驻校园、小微企业项目进校园及建立小微企业与高校互通交流平台.此举有助于促进高校与企业的深度融合,切实地解决项目来源问题,在增加小微设计企业收益的同时扩大参与学生数量,解决设计类院校学生的就业和创业难、小微设计企业用人难等问题.
【机 构】
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三江学院,江苏 南京 210000
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本文根据中国国情,站在小微设计企业的立场构建校企联合办学对策,即小微企业办公地点设入校园、小微企业随项目临时入驻校园、小微企业项目进校园及建立小微企业与高校互通交流平台.此举有助于促进高校与企业的深度融合,切实地解决项目来源问题,在增加小微设计企业收益的同时扩大参与学生数量,解决设计类院校学生的就业和创业难、小微设计企业用人难等问题.
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